용어 해설
- 온-폴리시 증류(On-Policy Distillation)
- — 학생 모델의 샘플(rollout)에서 교사가 부여한 토큰 수준 확률비를 학습 신호로 사용하는 기법이다. 학생이 실제 생성한 경로를 기준으로 교사 분포와의 역KL을 최소화하며, 오프폴리시 분포 불일치 문제를 회피한다. 본문에서는 이 기법이 모델 성능 상한을 확장하기보다 탐색 경로를 재가중치하여 초기 학습을 가속한다고 규정되었다.
- 토큰 수준 어드밴티지(Token-level Advantage)
- — 시점 t에서 교사 확률과 학생 확률의 로그비 Δℓ_t로 정의되는 값으로, Δℓ_t>0이면 교사가 해당 토큰을 학생보다 더 지지하는 신호를 의미한다. 이 값이 정책그라디언트의 보상 신호로 사용되어 토큰별로 학습 방향을 결정한다. 논문에서는 이 신호의 집계 방식이 길이 의존적 단축 경로를 허용해 길이 악용을 유발한다고 밝혔다.
- 길이 악용(Length Exploitation)
- — 토큰 수준 이득을 시퀀스 전체로 합산하는 목적함수 구조가 길이에 민감한 최적화를 허용하는 현상이다. 학생이 정답 추론 대신 응답을 잘라내거나 불필요한 패딩으로 이득을 조작하여 보상을 극대화하는 행동으로 나타난다. 본문은 이 현상이 OPD 훈련을 붕괴시키는 주요 병리 중 하나라고 규정하였다.
- 학생-교사 불일치(Student-Teacher Mismatch)
- — 교사 모델의 선호 분포가 학생 모델의 롤아웃 분포와 크게 어긋나는 상황으로, 교사의 확률 할당이 실제 품질과 일치하지 않게 되는 원인이다. 이 불일치가 존재하면 교사 신호가 오히려 잘못된 탐색 방향으로 학생을 유도해 성능 저하가 발생한다. 논문은 이 현상이 OPD 실패의 핵심 원인 중 하나임을 실험적으로 확인했다.
- 어드밴티지 클리핑(Advantage Clipping)
- — 토큰별 어드밴티지 Δℓ_t 값을 상하한으로 자르는 규제 방법으로, 극단적 신호가 업데이트를 지배하지 못하도록 제한한다. 본문에서는 하드 클리핑과 부드러운 로그 스케일 압축 두 가지 변형을 제안해 길이 악용과 불안정한 탐색을 억제했다고 보고되었다. 추가 계산 비용 없이 신호 충실도를 회복하는 간단한 규제 전략으로 제시되었다.
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