서브리미널 학습
서브리미널 학습은 학생과 교사의 기반 아키텍처가 유사할 때 학습 신호가 명시적 레이블 없이도 내부 표현에 스며들어 기대하지 않은 특성이 전이되는 현상을 가리키며, 같은 베이스 모델 사용 시 위험요소로 지적된다.
